Pour ma structure
Cette thématique intéresse vos équipes ? Nous l’adaptons à vos besoins.
Objectifs :
Appréhender les différents ingrédients du bien-être scientifiquement validés et porter un certain regard sur l’éducation.
Le stagiaire sera capable de :
- Comprendre les principes de la psychologie positive appliqués à l’éducation
- Découvrir des outils et techniques pour développer de manière ludique les compétences psychosociales des élèves: confiance en soi, identification et activation des forces, résilience, gestion du stress et des émotions, motivation, créativité…
Public : ouverts à tous – parents, enseignants, psychologues, acteurs associatifs, éducateurs spécialisés, etc.
Age des jeunes touchés: à partir de 3 ans
Pré-requis : Aucun
- Comprendre les principes clés de la psychologie positive
- Découvrir les deux piliers de l’éducation positive et leurs fondements scientifiques
- Partager l’analyse de l’impact positif du développement des compétences psychosociales sur le bien-être des élèves (confiance en soi, réduction du stress, augmentation de la motivation et de la concentration, créativité, état d’esprit ouvert…) et sur l’amélioration du climat scolaire (respect, gratitude, autonomie, communication non violente, coopération, relations positives…)
- Expérimenter l’éducation positive au travers d’outils concrets
Emmanuelle DUCASSÉ
Diplômée de psychologie positive par l’Université Grenoble Alpes; Formatrice certifiée en éducation positive par ScholaVie; Facilitatrice qualifiée en Discipline Positive pour les parents et dans la classe ; Instructrice d’ateliers de pleine conscience pour les enfants (méthode Eline Snel)
Site internet : http://www.feel-and-woop.com